woensdag 3 juni 2015
Weekverslag 12
Bijlage 2 BPV-weekverslag |
Student:
|
Anouk
Alblas
|
|
Klas:
|
AVZC1A
|
|
BPV-bedrijf:
|
Dr.NassauCollege
|
|
Praktijkbegeleider:
|
J.
Bordewijk
|
|
BPV-docent:
|
Evelien
van Dijk
|
|
Stageweek:
|
12
|
|
Weeknummer:
|
20
|
|
MIJN WERKZAAMHEDEN DEZE WEEK:
Administatie van mail adressen |
|
WAT HEB IK GELEERD:
- Samen werken en overleggen |
|
IK HEB HET VOLGENDE AAN MIJN
WISH-LEERDOEL(EN) GEDAAN:
Ik heb overleg gevoerd en samengewerkt met mijn team – leden en hun
tips gegeven.
|
|
WAT VOND IK INTERESSANT/NIET INTERESSANT DEZE
WEEK:
Interessant: administatief werk
Minder interessant:
|
|
BIJZONDERE OPDRACHTEN:
flyer penta plaza
International flyer
animatiefilmpje
|
|
GEMAAKTE UREN:
19 uren Donderdag: 08:00 – 16:30
Vrijdag: 08:00 – 14:00
|
Weekverslag 11
Bijlage 2 BPV-weekverslag |
Student:
|
Anouk
Alblas
|
|
Klas:
|
AVZC1A
|
|
BPV-bedrijf:
|
Dr.NassauCollege
|
|
Praktijkbegeleider:
|
J.
Bordewijk
|
|
BPV-docent:
|
Evelien
van Dijk
|
|
Stageweek:
|
11
|
|
Weeknummer:
|
19
|
|
MIJN WERKZAAMHEDEN DEZE WEEK:
- Nieuwsbrief schrijven en in elkaar zetten.
-
Administatie mail adressen
|
|
WAT HEB IK GELEERD:
- Samen werken en overleggen |
|
IK HEB HET VOLGENDE AAN MIJN
WISH-LEERDOEL(EN) GEDAAN:
Ik heb overleg gevoerd en samengewerkt met mijn team – leden en hun
tips gegeven.
|
|
WAT VOND IK INTERESSANT/NIET INTERESSANT DEZE
WEEK:
Interessant: administatief werk
Minder interessant:
|
|
BIJZONDERE OPDRACHTEN:
flyer penta plaza
International flyer
animatiefilmpje
|
|
GEMAAKTE UREN:
19 uren Donderdag: 08:00 – 16:30
Vrijdag: 08:00 – 15.00
|
donderdag 21 mei 2015
Weekverslag 10
Bijlage 2 BPV-weekverslag |
Student:
|
Anouk
Alblas
|
|
Klas:
|
AVZC1A
|
|
BPV-bedrijf:
|
Dr.NassauCollege
|
|
Praktijkbegeleider:
|
J.
Bordewijk
|
|
BPV-docent:
|
Evelien
van Dijk
|
|
Stageweek:
|
9
|
|
Weeknummer:
|
18
|
|
MIJN WERKZAAMHEDEN DEZE WEEK:
- Nieuwsbrief schrijven en in elkaar zetten.
-
Administatie van aanmeldingen
|
|
WAT HEB IK GELEERD:
- Samen werken en overleggen |
|
IK HEB HET VOLGENDE AAN MIJN
WISH-LEERDOEL(EN) GEDAAN:
Overleg gevoerd en samen gewerkt
|
|
WAT VOND IK INTERESSANT/NIET INTERESSANT DEZE
WEEK:
Interessant: administatief werk
Minder interessant: thee drinken
|
|
BIJZONDERE OPDRACHTEN:
flyer penta plaza
International flyer
animatiefilmpje
|
|
GEMAAKTE UREN:
19 uren Donderdag: 08:00 – 16:30
Vrijdag: 08:00 – 15.00
|
weekverslag 9
Bijlage 2 BPV-weekverslag |
Student:
|
Anouk
Alblas
|
|
Klas:
|
AVZC1A
|
|
BPV-bedrijf:
|
Dr.NassauCollege
|
|
Praktijkbegeleider:
|
J.
Bordewijk
|
|
BPV-docent:
|
Evelien
van Dijk
|
|
Stageweek:
|
9
|
|
Weeknummer:
|
18
|
|
MIJN WERKZAAMHEDEN DEZE WEEK:
- Nieuwsbrief schrijven en in elkaar zetten.
-
Administatie van aanmeldingen
|
|
WAT HEB IK GELEERD:
- Samen werken en overleggen |
|
IK HEB HET VOLGENDE AAN MIJN
WISH-LEERDOEL(EN) GEDAAN:
Ik heb overleg gevoerd en samengewerkt met mijn team – leden en hun
tips gegeven.
|
|
WAT VOND IK INTERESSANT/NIET INTERESSANT DEZE
WEEK:
Interessant: administatief werk
Minder interessant:
|
|
BIJZONDERE OPDRACHTEN:
flyer penta plaza
International flyer
animatiefilmpje
|
|
GEMAAKTE UREN:
19 uren Donderdag: 08:00 – 16:30
Vrijdag: 08:00 – 15.00
|
woensdag 29 april 2015
LOB-opdracht 1
LOB-Opdracht 1: Welke
functie zou geschrikt zijn voor mij?
Opdracht 1.1 De
functies
In de bijlagen (geprint) vindt u functiebeschrijvingen van
functies binnen het stafbureau van het Dr.NassauCollege.
Opdracht 1.2 Wat wil
ik en kan ik?
De functie die mij het meeste aanspreekt is de functie van
medewerker marketing en communicatie, deze functie bevat veel contact met
andere mensen en onderzoek werk wat mij wel aanspreekt. Voor deze functie moet
ik nog veel leren maar, ik beschik al wel over de communicatieve eigenschappen.
Ik kan bijvoorbeeld nog leren om betere mails te schrijven, overal is altijd
wel een leerpunt aan verbonden zo leer je elke dag nog bij.
Opdracht 1.3 Wat
geeft de toekomst?
De diploma eisen die aan deze functie zitten zijn; HBO op
het gebied van M & C (Judith heeft Nima gedaan). Er worden cursussen
gevolgd, ontwikkelingen worden bijgehouden doormiddel van websites, boeken en
tijdschriften. Er zijn in deze tijd nog gemiddeld 1100 vacatures voor marketing
en communicatie medewerkers in Nederland, er is dus genoeg vraag naar deze
specialisten. Dit betekend voor mij dat ik waarschijnlijk meet naar het westen
van het land zou moeten omdat daar de meeste vacatures zijn, maar er is genoeg
werk. Mogelijke veranderingen kunnen zijn het extra hebben gevolgd van bepaalde
cursussen. Het beroep dat ik wil uitoefenen kan natuurlijk weg vagen door alle elektronica
maar, ik denk dat bijna elk beroep daar wel een beetje last van heeft.
donderdag 23 april 2015
Weekverslag 8
Bijlage 2 BPV-weekverslag |
Student:
|
Anouk
Alblas
|
|
Klas:
|
AVZC1A
|
|
BPV-bedrijf:
|
Dr.NassauCollege
|
|
Praktijkbegeleider:
|
J.
Bordewijk
|
|
BPV-docent:
|
Evelien
van Dijk
|
|
Stageweek:
|
8
|
|
Weeknummer:
|
17
|
|
MIJN WERKZAAMHEDEN DEZE WEEK:
- Nieuwsbrief schrijven en in elkaar zetten.
- Terug halen instroom document
|
|
WAT HEB IK GELEERD:
- Samenwerken en overleg voeren |
|
IK HEB HET VOLGENDE AAN MIJN
WISH-LEERDOEL(EN) GEDAAN:
Ik heb overleg gevoerd en samengewerkt met mijn team – leden en tips
gegeven.
|
|
WAT VOND IK INTERESSANT/NIET INTERESSANT DEZE
WEEK:
Interessant: contact met de ICT over het terug te halen document
Minder interessant:
|
|
BIJZONDERE OPDRACHTEN:
flyer penta plaza
International flyer
animatiefilmpje
|
|
GEMAAKTE UREN:
19 uren Donderdag: 08:00 – 16:30
Vrijdag: 08:00 – 16.00
|
LOB-opdracht 2
LOB-Opdracht 2:
Netwerken tijdens de BPV
Opdracht 2.1; Welke
mensen ken ik al?
Door mijn voorgaande stage die ik in klas 4 van het VMBO bij
dit bedrijf heb gelopen ken ik bijna alle medewerkers al, hierdoor heb ik
gekozen om een verslagje te maken over de 2 stagiaires waarmee ik samenwerk op
de afdeling.
Opdracht 2.2; Verslag
Alex
Alex is een van de stagiairs waarmee ik samen werk binnen
mijn afdeling. Zijn stageperiode loopt van 11 november tot en met 17 april,
deze overlapt mijne dus. Hij loopt stage op woensdag, donderdag en vrijdag.
Mijn eerste kennismaking met hem was tijdens mijn gesprek op het BPV-Bedrijf,
Hier legde hij de opdracht uit die hij had bedacht voor zijn stage, helaas
hebben we deze door omstandigheden niet kunnen uitvoeren. Alex volgt de studie
assistent communicatie medewerker op het alfa college. Alex zijn interesses
liggen op verschillende vlakken, van geschiedenis tot politiek. Na zijn studie
wil die leraar worden binnen een sociaal vak.
Competenties van Alex:
ü
Initiatief nemen
ü
Samenwerken
ü
Argumenteren
û
Gestructureerd werken
û
Plannen
û
Multi - tasken
Joeri
Joeri is de andere stagiair waarmee ik samenwerk binnen mijn
afdeling. Zijn stageperiode loopt van 2 februari tot en met 3 Juli, ik werk dus
mijn gehele stage periode samen met hem. Hij loopt voltijd stage dat betekend
dat hij de hele week stage loopt. Mijn eerste kennismaking met hem was op mijn
eerste stagedag. Joeri volgt de opleiding grafisch vormgever op het
noorderpoort college. Samen met Joeri heb ik o.a. een flyer gemaakt voor het leer
restaurant van locatie Penta. Joeri interesseert zich verder veel in politieke
kwesties.
Competentie van Joeri:
ü
Creatief
ü
Lef tonen
ü
Multi – tasken
û
Luisteren
û
Active houding
û
Kritisch denken
Algemene opdracht VI
Belang
van procedures:
Hoe
je een proces uitvoert beschrijf je in een procedure. Je hebt alle
processtappen, allen betrokkenen en alle middelen die nodig zijn al in kaart
gebracht.
procedure:
een goed leesbare tekst in een document dat toegankelijk is voor alle
collega’s. Zo worden de werkprocessen transparant voor iedereen in de
organisatie. je kunt de procedures op intranet zetten of in een (digitale) map
bewaren. Het gaat erom dat iedereen in de organisatie kan zien hoe het proces
verloopt en welke middelen nodig zijn.
Het
nut van het werken met procedures is helder: je deelt je werkwijze met de
andere medewerkers in de organisatie. Dat is belangrijk om ook in te kunnen
spelen op het werk van je collega's. Je proces hangt immers samen met de andere
processen in de organisatie, de kwaliteit van je proces hangt daar
ook mede van af.
Procedure omschrijvingen
(draaiboeken):
Draaiboek
Overige reclame
september
|
Wat
|
Wanneer
|
Wie
|
|
Overleg
Albert Noord: willen we de bioscoopreclame wijzigen?
|
half
september
|
Judith
Bordewijk
|
|
Indien
bioscoopreclame aangepast dient te worden: bureau Open inschakelen
|
eind
september
|
Judith
Bordewijk
|
april
|
Wat
|
Wanneer
|
Wie
|
|
Nieuwe
“geslaagd” advertentie laten maken door bureau Open
|
begin
april
|
Judith Bordewijk
|
|
Ontwerp
advertentie naar CMT en contactpersonen locaties
|
half
april
|
Judith
Bordewijk
|
mei
|
Wat
|
Wanneer
|
Wie
|
|
Advertentieruimte
reserveren felicitatie geslaagden
|
begin
mei
|
Judith
Bordewijk
|
|
Na
goedkeuring advertentie aanleveren DvhN
|
eind
mei
|
Judith
Bordewijk
|
Draaiboek
Fotografie
februari
|
Wat
|
Wanneer
|
Wie
|
|
Vaststellen
locatie waar campagnebeeld wordt geschoten (2015: Penta)
|
begin
februari
|
Judith
Bordewijk i.o.m. locaties
|
|
Fotoshootlist
opstellen
|
begin
februari
|
Judith
Bordewijk of locaties
|
|
Opvragen
offerte via bureau Open
|
half
februari
|
Judith
Bordewijk
|
|
Overleg
met Open over het gewenste campagnebeeld
|
half
februari
|
Judith
Bordewijk
|
|
Inplannen
datum fotoshoot
|
eind
februari
|
locaties
|
|
Opschonen
en vullen fotodatabase:
Quintus:
Diana van Wijk
Penta:
Geke Regtop / Willem Borghuis
Beilen:
Katja Stoker
Gieten:
Zoï Gkourlias
Norg:
Richard Gerding
NB:
denk ook om toestemming van ouders en leerlingen voor gebruik van het
beeldmateriaal
|
eind
februari
|
locaties
|
maart
|
Wat
|
Wanneer
|
Wie
|
|
Goedkeuring
ouders ivm campagnefotografie wordt apart gevraagd omdat deze leerlingen veel
en groot worden afgebeeld.
|
eind
maart
|
locatie
|
april
|
Wat
|
Wanneer
|
Wie
|
|
Fotoshoot
|
half
april
|
Fotograaf
onder begeleiding van contactpersoon van de locatie en Judith Bordewijk
|
juni
|
Wat
|
Wanneer
|
Wie
|
|
Vaststellen
campagnebeeld
|
eind
juni
|
CMT op
voordracht van Judith Bordewijk en Albert Noord
|
Draaiboek
Examen vlaggen
januari
|
Wat
|
Wanneer
|
Wie
|
|
Aantallen
examenkandidaten opvragen bij de leerlingenadministratie
|
begin januari
|
Judith
Bordewijk
|
|
Aantallen
examenkandidaten laten controleren door locaties
|
half
januari
|
Judith
Bordewijk
|
|
Opvragen
offerte vlaggen
|
eind
januari
|
Judith
Bordewijk
|
maart
|
Wat
|
Wanneer
|
Wie
|
|
Opdracht
vlaggen versturen
|
begin
maart
|
Judith
Bordewijk
|
april
|
Wat
|
Wanneer
|
Wie
|
|
Levering
vlaggen
|
eind
april
|
Gerding
Opmaak
|
Abonneren op:
Reacties (Atom)